Информация (2741)
В рамках предметного месяца в 5А классе был проведен урок «В гостях у И.А.Крылова». Дети с удовольствием инсценировали любимые басни, перевоплощаясь в героев басен Крылова.
Квест-игра «В мире слов»
Ученики 8 «В» класса Масарва Николь, Мусаева Саида, Волобой Полина, Кулыгин Егор, Раджабов Ибрагим, Щербина Александра под руководством Бажиной Л.А. провели для учеников 6 классов квест-игру «В мире слов».
Было очень интересно!
Квест-игра «В мире слов» (6 – е классы)
1. «В компании со словарем» (команда получает орфографический словарь, за определенное время надо правильно вставить пропущенные буквы).
Инт_ллект, опт_мизм, в_теран, ман_фест, ор_гинальный, ун_в_рситет, ф_нтазия, акв_рель, апл_дисменты, ант_гонизм, к_нфликт, атр_бут, д_летант, абон_мент, прив_легия, д_ликатес, пр_оритет, тр_диция, к_мпаньон, иде_логия, п_триотизм, пр_паганда, пл_гиат, п_тух, к_сель, м_теж, кл_вета, п_сец (пушной зверь), к_лея, подч_нить, к_пыто, исц_лить, п_явка, к_стыль, п_ломник, соз_рцать, д_ректива, х_реографический.
2. «Крылатые слова» (команда должна составить крылатые выражения, используя части выражений из первой и второй колонок).
|
1. Взялся за гуж |
1) ничего не сделать |
|
2. Делу время |
2) и весна не красна |
|
3. Гром не грянет |
3) в лес не ходить |
|
4. Чем дальше в лес |
4) мужик не перекрестится |
|
5. За все браться |
5) что топор неточеный |
|
6. Скучен день до вечера |
6) не говори, что не дюж |
|
7. Маленькое дело |
7) коли делать нечего |
|
8. Волков бояться |
8) потехе час |
|
9. Человек неученый |
9) тем больше дров |
|
10. На чужой стороне |
10) лучше большого безделья |
3. «Исправление ошибок»
Найдите и зачеркните лишние слова в предложениях.
1. Мы вновь возобновили с ним переписку.
2. Я не успел закончить до конца эту работу.
3. Всадники уже приближались ближе к деревне.
4. На Камчатке много горячих гейзеров.
5. Она сидела, облокотившись локтями о стол.
6. Наша деревня находится приблизительно километрах в десяти от райцентра.
7. У ворот стоял пожилой старик и смотрел вдоль улицы.
8. Он бросил камень, но промахнулся мимо.
9. Подруга долго не возвращала мне книгу обратно.
10. Мы заранее предвидели все трудности похода.
11. Например, приведем такой пример.
12. Новые туфли оказались ей немного великоваты.
13. Мой дедушка – старый ветеран войны и труда.
4. «Велосипед» (команда должна вспомнить, из каких частей состоит велосипед, и правильно вписать слова в клетки; это слова: звонок, колесо, руль, тормоз, насос, спица, цепь, педаль, седло).
5. «Кто больше?» (команда из букв одного слова должна составить как можно больше слов; например, можно дать слово постановка или перестройка).
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
15 сентября в лицее № 369 прошел школьный (очный) этап Всероссийского конкурса сочинений.
Итоги Всероссийского конкурса сочинений
Работы победителей школьного этапа
В течение октября проводился конкурс «Я редактор».
Ребята с удовольствием иллюстрировали любимые книжки и даже создавали собственные.
6 класс
5 класс
Урок: "От норм ГТО к олимпийским медалям".
ГПД.
Линейка подведения итогов 1 четверти.
Представление Канады
День информации
С 1 по 5 октября проводился конкурс газет «По литературному маршруту».
Участники конкурса очень интересно и красочно «рассказали» о своем путешествии по литературным местам города и области.
Результаты конкурса газет
«По литературному маршруту»
1 место :
Команда 6В кл. «Пионеры-следопыты»
Команда 7Б кл.»Мечтатели»
2 место:
Команда 5В кл. «Юппи»
Команда 5Г кл. «Молодёжка»
Команда 8Б кл. «Smailе»
Команда 9А кл. «Путь к успеху»
3 место:
Команда 5А кл. «Дракошки»
Команда 6Д кл. «Звёзды»
Команда 8А кл. «S t e p U p»
