Информация (2741)
Пока мы боль чужую чувствуем,
Пока живёт в нас сострадание,
Пока мечтаем мы и буйствуем,
Есть в нашей жизни оправдание
В современно мире мы редко задумываемся о проблемах человечества и уж тем более не торопимся их решать. Но ведь мы, люди, во многом определяем свое будущее и будущее нашей планеты.
О перспективах развития страны и мира в целом мы с ребятами говорили на классном часе, который назывался «Самый большой урок в мире». Ребята с большим воодушевлением узнали, что этот урок проходит не только в нашем классе, в нашей стране, но и во многих других странах мира. Учащиеся с удовольствием посмотрели мультфильм о задачах, которые человечеству предстоит решить в ближайшие 15 лет. Кроме того, огромный эмоциональный отклик у детей вызвал рассказ Натальи Водяновой о ребятах с ограниченными возможностями. Ученики 5 «Д» предлагали свои идеи по улучшению окружающей среды, по адаптации особых людей к жизни в социуме. Этот классный час никого не оставил равнодушным!
Хочешь мира – готовь его, готовь, не щадя своих сил. Каждый день твоей жизни. Каждый час твоих дней.
С. Цвейг
В современной жизни, наполненной достатком и изобилием, мы редко задумываемся о тех ужасах, которые довелось испытать нашим предкам в годы Великой Отечественно войны. Однако эта война оставила след в истории каждой семьи, жившей на территории нашей страны. Отголоски тех страшных событий по-прежнему доносятся до нас со страниц книг, кадров кинохроники, воспоминаний очевидцев.
В 2015 году исполнилось сто лет со дня рождения одно из выдающихся людей 20 столетия, Константина Михайловича Симонова. На уроке внеклассного чтения учащиеся 5 классов знакомились с основными этапами жизни и творчества этого замечательного человека. Ребята посмотрели презентацию, рассказывающую о судьбе писателя, послушали аудиозаписи наиболее известных произведений поэта. Но особое впечатление на учеников произвело стихотворение «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины..», исполнение которого сопровождалось кадрами документальной хроники. Также ребятам очень понравилось стихотворение «Жди меня» в авторском исполнении (видеозапись).
Ребята очень эмоционально реагировали на каждое услышанное стихотворение, рассказывали факты, которые им известны о войне. Думаю, этот урок оставил след в душе каждого ребенка и пробудил у учащихся интерес к творчеству К.М. Симонова.
Над Невою резво вьются
Флаги пестрые судов;
Звучно с лодок раздаются
Песни дружные гребцов;
В царском доме пир веселый;
Речь гостей хмельна, шумна;
И Нева пальбой тяжелой
Далеко потрясена.
(А.С. Пушкин "Пир Петра Великого")
14 октября активисты нашего лицея совершили экскурсию по Пушкинским местам Петербурга. В ходе экскурсии по Пушкинскому Петербургу мы познакомились с основными этапами жизни поэта. Мы увидели дома, где жил поэт и его современники, улицы и переулки, по которым ходили герои "Медного всадника" и "Пиковой дамы". Мы посетили музей Пушкина на набережной реки Мойки.
Благодаря нашей экскурсии мы познакомились поближе с творчеством великого русского поэта и смогли окунуться в атмосферу того времени.
«Сегодня у нас была замечательная экскурсия в Мемориальный - музей квартиру А.С.Пушкина. Там нам рассказывали о последних месяцах жизни великого поэта.
Квартира Александра Сергеевича находится в доме княгини С.Г Волконской, на набережной реки Мойки, " У Конюшенного моста", которую семья А.С. Пушкина снимала с начала сентября 1836 года.»
(Маша Кулинич)
«Сегодня наш дружный 7 «А» побывал на экскурсии в квартире А.С. Пушкина. Эта экскурсия была очень интересной и познавательной для нас. Сначала, в автобусе, нам рассказывала экскурсовод про жизнь А.С. Пушкина, читала отрывки из его стихов. А потом был увлекательный рассказ экскурсовода в квартире на Мойке, 12. Главное, что нас поразило - это то, что вещи, которые были в квартире писателя - почти все были при самом Пушкине, его письма, документы , отрывки из стихов, картины, мебель, и некоторые вещи его жены. Эта экскурсия была очень интересная и познавательная для нас!»
(Надя Яблокова)
